「小組討論（GD）」是很多同學在求職過程中不擅長的事。因為你必須與第一次見面的成員討論並在短時間內得出結論，你可能會經常感到沮喪，認為自己不能說得好或你的論點失敗了。不過，GD並不是比拼「辯論技巧」或「知識量」的地方。在這篇文章中，我們將解釋“說話的技巧”和“如何繞過”，以便讓GD的面試官進行評估。

面試官在GD中看到了什麼？

主要前提是面試官評估的不是你是否想出了一個好主意。 我們正在看「你作為一個團隊為推動討論做出了什麼樣的貢獻（合作和邏輯思維能力）」。

因此，那些自言自語太多或不假思索地否定他人意見的“粉碎者”，無論他們的想法有多好，都會失敗。

提出將被評估的評論的 4 個技巧

1. 一致討論的「前提」和「定義」的陳述（緊接在開始之後）

討論誤入歧途的最大原因是成員對詞語的定義不同。

• 聲明範例：“當你在這個主題中說‘年輕人’時，為什麼不先決定是針對高中生還是大學生呢？”
• 重點：能夠先說出這一點的學生將被高度評價為「能夠創建討論框架的邏輯人」。

2.「結構」和組織觀點的陳述（中間部分）

當討論因表達不同意見而變得混亂時，這是一個有助於組織討論和糾正方向的聲明。

• 聲明範例：“目前所表達的意見大致可以分為‘降低成本’和‘提升銷售’兩種方式。這次我們應該重點討論哪一種呢？”
• 重點：即使你不必想出新的想法，你也可以透過簡單地一邊看白板或筆記一邊整理情況，為團隊做出巨大的貢獻。

3. 以「肯定+加阿法」的方式發展他人觀點的陳述

這並不是否定別人的觀點，而是利用別人的觀點來加深討論。

• 陳述範例：“〇〇先生的意見非常好！我想如果我們在這個想法中加入△△元素，會更加現實。您覺得怎麼樣？”
• 重點：這是一個非常有效的技巧，可以讓你表達你的合作和傾聽技巧，同時也可以加入你自己的意見。

4. 給少說的人通行證的評論

• 聲明範例：“到目前為止，我們的意見一直是焦點，但您怎麼看？”
• 重點：您可以證明您可以看到整個團隊的情況（您具有引導技能）。

職位（角色）無須特別講究。

有傳言說，如果你擔任領導或秘書，更容易被錄取，但這是一個謊言。即使你沒有擔任職務，如果你能表現出如上所述的「組織討論」和「確認假設」等實際領導力，你也會受到高度評價。

總結

在GD演講並不是為了脫穎而出，而是為了幫助整個團隊得出更好的結論。放棄「爭論案件」或「給予最佳意見」的假象，認真聽取成員的意見，並努力意識到自己作為連結討論的「平衡者」的角色。